Ｍちゃん。『オルガン・ピアノ』を何曲も両手弾きができます。名曲集は「メリーさんのひつじ」や「ちょうちょう」が、単音や重音の伴奏付きで弾けるようになりました。どんどん上手になります。

Ｊくん。ピアノが楽しくて、家でも自分から練習していると、お母さんも驚いたそうです。休日のお出かけで、ピアノにさわれないときには、「きょうは練習ができない」といって、エアピアノで指を動かしていたんですって。
「リトミックも楽しかったけど、ピアノも楽しい」－－そう言ってもらえると、とっても嬉しいです。

リトミックからピアノレッスンに移ったＫくんとAちゃん。

Ａちゃんは、リトミックを２年間やって、１年間リトミックを休んでいたのですが、今年からピアノレッスンに復帰しまた。

３月のピアノの体験レッスンの時に教材を渡してあったので、初回のレッスンの時には、ピアノの両手弾きを何曲も練習してきたので、びっくりしました。

オルガンピアノ、ドリル、ソルフェージュのレッスンをテンポよくこなしてくれました。
９月の発表会が楽しみです。

１年というのは、あっという間です。

ハイハイしかできなかったベビーちゃんが、しっかり歩いたり、走ったりできるようになりました。今ではレッスンが始まると、「どんなおもしろいものが出てくるかな？」と、身を乗り出してくるようになりました。

レッスンのたびに少しずつできることが増えて、自信がついて、それぞれの個性が形になってくるのを見ると、一番の成長期のベビーからステップ２のクラスは、感動が大きいな。

ステップ３からステップ５のクラスは、リトミック研究センターの様々なメソッドによって、リズム感や音感、即興性、表現力など、音楽の基礎能力が育ってくるのがわかります。

それぞれの個性と志向に従って、ピアノに進む生徒もいれば、ダンスやスポーツに進む生徒もいるけれども、リトミックでつちかった小さい芽が、かならず花を咲かせてくれると思います。

さあ、明日から新しい１年が始まります。